人間通訊社

澳洲佛光童軍團於11月20日舉辦首屆線上「2021澳洲童軍領導人培訓講習會」，由昆士蘭童軍領導人承辦，分享各地區童軍團成長的歷程與經驗，同時探討如何加強培育童軍領袖。大洋洲副秘書長滿可法師、佛光山中天寺住持滿望法師、澳洲童軍團輔導如儀法師、及各地區童軍輔導法師及童軍領袖等25人上線參加。

副秘書長滿可法師強調，童軍為佛教帶來希望，是社會的生力軍，對佛光山、佛光會及國家的未來扮演很重要角色；佛光會未來的領袖可能是來自佛光童軍，因此，需要將信仰、經驗及理念傳承下去，同時說明童軍領袖必須接受培訓，要有責任心，懂得付出，以小我成就大我，帶領並培訓未來的佛教棟樑。

滿可法師希望領導人建立一個行為端正及信仰堅定的偶像，讓佛光童軍可以信任與學習的楷模，更讓童軍們明白，參與正信的佛光童軍團可以看到未來、光明、希望及信心，從小紮根茁壯，同時希望領導人以佛法帶出「三好」童軍，建立「三好」與多元化的社會。

講習會主要是分析目前澳洲6個佛光童軍團的成長狀況與分享各地區帶領童軍心得和經驗，昆士蘭佛光童軍領導人Meng Hong彙集資料分享，2019年到目前為止，澳洲有218位佛光童軍及41位領袖，其中幼幼童軍（Joey）、幼童軍（Cub）、童軍（Scout）均持續成長，但Venturer童軍是需要加強成長。

「如何吸引並加強佛光童軍領導人才？」昆士蘭佛光童軍領導人Hwee以參加澳洲童軍提供的Leaderbuild培訓課程，分享其參加培訓體驗表示，課程能夠提升自信心、社交能力、領導技能、廣結朋友、創意及提高生活效率；課程更開發溝通能力、團隊精神、策劃與領導力，其中最重要是了解自利利他與關懷社會的重要意義。

講習會開放提問問題與分享各區帶領童軍遇到的問題，主要是環繞「如何參加Leaderbuild培訓課程？」，「如何增長領導人帶領童軍團經驗，建議領導人參加當地社團童軍團活動並與之互動」，以及「參加Leaderbuild培訓課程有什麼特別資源要求嗎？」等，童軍領導人Meng Hong依序為大家解答疑問。

雪梨地區的洪小靜感受到佛光童軍是集體創作，講習會讓她了解領袖需要善於觀察、懂得人盡其才，更需要感恩眾緣和合的重要，自我期許虛心學習、勇於承擔，做好童軍領導人角色，與孩子們一起成長。墨爾本地區的彭國輝深刻體會佛光童軍是群體生活，需要加強與促進人我關係的發展，更希望建立一個童軍楷模，帶領墨爾本的佛光童軍在正信健全環境學習與成長。西澳佛光童軍團助理組長Tony Goh欣喜看到大家有同樣的追求與想法，均希望佛光童軍領導人能夠為孩子們建立更健全的美好將來，同時讓孩子們可以接觸正信佛法，活出自在快樂的人生。